Úžitková maľba
Svet maľby v postindustriálnej spoločnosti nasýtenej intermediálnymi technológiami sa hýbe v jednej rovine so súčasnými trendmi. Ide o činnosť v oblasti grafického dizajnu, reklamy, propagácie, využitie klasických i moderných maliarskych technik, práca s viacerými špeciálnymi grafickými počítačovými aplikáciami (programami).
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Navrhnúť a zrealizovať vlastný ucelený voľný výtvarný projekt.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
ÚŽITKOVÁ MAĽBA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Autorská výtvarná a multimediálna tvorba
Úloha: Navrhnúť a zrealizovať vlastný ucelený voľný výtvarný projekt.
Cieľ: Vedieť vytvoriť ľubovoľný autorský výtvarný projekt, od návrhu po finálne vizuálne riešenie a inštalovať ho vo výstavnom priestore.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava (inšpirácie z dejín umenia, možnosti techník a výtvarných postupov)
- Fáza skicovania nápadov, selekcia, konzultácie, príprava materiálu a techník
- Realizácia intermediálnych diel
- Digitalizácia a archivácia prác, postprodukcia na počítači
- Prezentácia prác, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka a kompozície
- teórie dejín umenia a výtvarnej kultúry
- fyzikálny základ farby, vnemy a výrazové možnosti farieb a ich použitie v tvorbe
- rozlišovanie druhov farieb a pigmentov, pôsobenie farieb, vzájomné kombinovanie, prelínanie, miešanie
- princípy koláže, symetrie / asymetrie, variovanie, gradovanie a ich pôsobenie v tvorbe
- digitalizácia a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť svoj umelecký zámer - fotografovať, nakresliť, namaľovať, odtláčať, ...
- vyskúšať si viaceré výtvarné postupy na dosiahnutie želaného výtvarného zážitku
- použiť výrazové možnosti umeleckého prístupu a jeho množenie, kombinovanie, prelínanie, ...
- zvládnuť rytmické a metrické radenia základných prvkov, usporiadanosť a neusporiadanosť, farebný rytmus
- procesy previesť do podoby uceleného vizuálneho diela umiestneného v priestore
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- samostatnosť P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka, tvarov a kompozície
- prejde procesom od samostaného hľadania nápadu, náhodnej, sústredenej a možno hravej tvorby ku finálnym prácam s aplikovaným výtvarným zámerom
- dokáže pracovať s rozličnými výtvarnými technikami
- v prípade potreby pracuje v programe Adobe Photoshop
- zvládne odprezentovať svoje práce v kolektíve, viesť podnetnú diskusiu k procesu či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia výtvarného projektu aj v digitálnej verzii s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvorte komiksový príbeh / storyboard. Rozkreslite ho do minimálne 20 záberov, rozličného typu (celok, detail,...).
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
ÚŽITKOVÁ MAĽBA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Komiks, storyboard
Úloha: Vytvorte komiksový príbeh / storyboard. Rozkreslite ho do minimálne 20 záberov, rozličného typu (celok, detail,...).
Cieľ: Vedieť samostatne vymyslieť, rozfázovať a ľubovoľnými technikami výtvarne spracovať kreslený príbeh (formát A3).
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava, hľadanie zdrojov a inšpirácií, možnosti digitálnych techník aj výtvarných postupov
- Skicovanie na papieri, prípadný výber referenčných fotografií a materiálu (vlastné zdroje, internet, príp. dofotenie materiálu)
- Práca na komikse ľubovoľnými technikami (kresba ceruzkou, perom, fixkami, akvarel,...), alebo digitálne v softvéroch Adobe Illustrator či Adobe Photoshop
- Digitalizácia a archivácia prác, postprodukcia na počítači
- Prezentácia prác, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka, vizuálnej komunikácie a filmového príbehu
- účel kresleného príbehu a jeho genéza v umení
- možnosti vlastného výtvarného vyjadrenia pomocou množstva rozličných výtvarných prístupov a postupov
- možnosti práce s referenčnými zdrojmi
- digitalizácia a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť svoj umelecký zámer v grafickom príbehu
- zvoliť a použiť vhodný typ príbehu, kresby, a písma v storyboarde
- použiť výrazové možnosti kresby a jej množenie, variácie, kombinovanie, prelínanie, farebné možnosti práce s obrazom a písmom
- pracovať v grafických softvéroch (Adobe Illustrator, Adobe Photoshop)
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- samostatnosť P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka a filmového príbehu
- prejde procesom od hľadania vlastných námetov grafických príbehov a autorského výtvarného vyjadrenia sa až ku finálnym prácam s aplikovaným výtvarným zámerom
- pri tvorbe so zdrojmi, kresbou a písmom dokáže pracovať s rozličnými výtvarnými technikami (aj v digitálnom priestore)
- pri postrodukcii (prípadne počas celej tvorby komiksu) pracuje v programoch Adobe Illustrator alebo Adobe Photoshop
- zvládne odprezentovať svoje práce v kolektíve, diskusiu k procesu či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia storyboardu aj v digitálnej verzii s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
