Fotografia
Je obraz vytvorený pôsobením svetla na svetlocitlivý materiál alebo polovodičový snímač a následne prenesený na papier či iné médium.
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor 10 fotografií zvířat (pes, kočka, ovce,)
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 – Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Zvíře
Úloha: Vytvoř soubor 10 fotografií zvířat (pes, kočka, ovce,)
Cíl: Vytvořit soubor 10 fotografií různých zvířat, s možností samostatně rozhodnout, zda půjde o výtvarné snímky na hranici abstrakce, anebo se bude jednat o dokumentární soubor.
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Vysvětlení postupu
- Výběr vhodné techniky
- Realizace - fotografování
- Postprodukce
- Odevzdání digitálních výstupů (usb, uložení na disk). Hodnocení.
Očakávaná dĺžka:
- 30 hodin (3-5 dní) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- technické možnosti použitého fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu
- práce s různou ohniskovou vzdáleností, různými časy expozice
- vlastnosti Photoshopu pro úpravu fotografií
Zručnosti
- vyhledat příležitost k fotografování zvířat
- nastavit odpovídající expozici
- věnuje dostatečnou pozornost přípravě – vybere odpovídající techniku pro vybrané zvíře
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- upravit snímky v Adobe Photoshop a Camera Raw,
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- práci s fotoaparátem – výběr techniky, nastavení
- zásady bezpečnosti při práci v přírodě
- postprodukci
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá nebo vytvoří vhodnou příležitost pro fotografování zvířete
- využije optimální objektivy
- nastaví odpovídající expozici
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop
Prezentace souborů fotografí, obhajoba
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor 9 fotografií textury různých povrchů v exteriéru
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 – Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Textury povrchu
Úloha: Vytvoř soubor 9 fotografií textury různých povrchů v exteriéru
Cíl: Vytvořit soubor fotografií různých povrchů , ověřit schopnost ovládat fotoaparát, správně nastavit expozici, dosáhnout maximální ostrosti a technické kvality
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru, ukázky
- Hledání prostředí – přírodních i umělých povrchů
- Výběr vhdné techniky (filtry, stativ)
- Realizace - fotografování
- Postprodukce – retuš
- Odevzdání digitálních výstupů (usb, uložení na disk). Hodnocení
Očakávaná dĺžka:
- 6 hodin (2 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- technické možnosti použitého fotoaparátu a objektivu
- nastavení fotoaparátu pro dosažení maximální ostrosti a technické kvality
- vlastnosti různých povrchů (odrazivost světla)
Zručnosti
- určit vhodnou denní dobu – světlo pro dokonalé plastické podání různých povrchů
- zvolit objektiv o odpovídají ohniskové vzdálenosti
- nastavit odpovídající expoziční podmínky
- pracovat se stativem
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- Vyretušovat drobné nedokonalosti
- Doostřit a barevně upravit fotografii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- samostatně vybírá fotoaparáty a objektivy pro zadaný záběr architektury
- je schopen zvolit nejvhodnější dobu pro kvalitní záběr
- dokončit fotografii v postprodukci
- doostřit a upravit barevnost
- archivovat
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá vhodné povrchy, vizuálně zajímavé pro fotografování
- využije optimální objektivy a filtry
- nastaví odpovídající expozici
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop, zvládne základní úpravu v Camera raw
- Archivuje
Prezentace souborů fotografí, obhajoba
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor minimálně 4 fotografie, na kterých bude tekoucí voda zobrazená s dlouhým expozičním časem
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 – Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Fotografování tekoucí vody
Úloha: Vytvoř soubor minimálně 4 fotografie, na kterých bude tekoucí voda zobrazená s dlouhým expozičním časem
Cíl: Vytvořit soubor fotografií s výrazným využitím dlouhého času expozice, s tekoucí vodou
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Praktická ukázka
- Výběr vhodné techniky
- Realizace – fotografování
- Postprodukce
- Odevzdání digitálních výstupů (USB, uložení na disk). Hodnocení.
Očakávaná dĺžka:
- 6 hodin (1-2 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, dovedností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- technické možnosti použitého fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu, použití filtrů
- práce s různou ohniskovou vzdáleností
- pravidla kompozice
- vlastnosti Photoshopu pro úpravu fotografií
Zručnosti
- vyhledat vhodný záběr v přírodě
- vybrat vhodnou dobu fotografování, zajímavé světelné podmínky
- nastavit odpovídající expozici
- použít ND filtr v případě potřeby
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- upravit snímky v Adobe Photoshop a Camera Raw
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- práci s fotoaparátem – výběr techniky, nastavení V
- vyhledat vhodnou pozici umožňující správné komponování V
- pravidla kompozice P
- postprodukci P
- analyzování a řešení problémů P
- organizování a plánování práce P
- rozhodování P
- samostatnost P
- fyzická zdatnost E
- komunikace (jednání s lidmi) P
- kultivovaný slovní projev, schopnost vyjadřování se P
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá zajímavé záběry s tekoucí vodou, vybere vhodnou dobu pro fotografování
- Nastaví fotoaparát, experimentuje s různými expozičními časy
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop
Prezentace souborů fotografií a jejich obhajoba, ústní ověření.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor alespoň 12 fotografií různých skladebních principů
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 – Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Skladební principy
Úloha: Vytvoř soubor alespoň 12 fotografií různých skladebních principů
Cíl: Vytvořit soubor fotografií s výrazným využitím skladebních principů: zlatý řez, rytmus, diagonální kompozice, vertikální kompozice, horizontální kompozice, symetrie. Skladební principy bude fotograf hledat, ne aranžovat.
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Vysvětlení skladebních principů, ukázky
- Výběr vhodné techniky
- Realizace - fotografování
- Postprodukce
- Odevzdání digitálních výstupů (usb, uložení na disk). Hodnocení.
Očakávaná dĺžka:
- 6 hodin (1-2 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Principy skladby obrazu (zlatý řez, rytmus...)
- technické možnosti použitého fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu
- práce s různou ohniskovou vzdáleností
- vlastnosti Photoshopu pro úpravu fotografií
Zručnosti
- vyhledat skladební principy
- vybrat vhodnou dobu fotografování, zajímavé světelné podmínky
- nastavit odpovídající expozici
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- upravit snímky v Adobe Photoshop a Camera Raw
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- práci s fotoaparátem – výběr techniky, nastavení
- pravidla kompozice
- postprodukci
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá zajímavé objekty, situace, při fotografování výrazně využije skladební principy.
- Na fotografiích bude jednoznačně poznatelné, o který skladební princip se jedná
- experimentuje s nastavením expozice – podle potřeby využije krátké nebo naopak dlouhé pásmo ostrosti
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop
Prezentace souborů fotografí, obhajoba
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor minimálně 10 fotografií celků, polocelků a detailů architektury.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Architektura severských staveb
Úloha: Vytvoř soubor minimálně 10 fotografií celků, polocelků a detailů architektury.
Cíl: Vytvořit soubor 10 fotografii architektury severských staveb. Ověřit schopnost vytvořit kvalitní výtvarný záběr architektury, vybrat vhodnou architekturu, vhodný výběr detailů.
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Hledání vhodného prostředí, - budovy, lokalita
- Výběr vhodné techniky (filtry, stativ)
- Realizace – fotografování
- Postprodukce – retuš, rovnání svislic
- Odevzdání digitálních výstupů (USB uložení na disk), hodnocení
Očakávaná dĺžka:
- 20 hodin (3-4 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, dovedností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter, časový harmonogram se může přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základní principy skladby obrazu pro fotografování exteriéru a interiéru
- technické možnosti použitého fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu pro vytvoření vhodné světelné atmosféry
- vlastnosti objektivů použitých pro fotografování
- zvládá práci s využitím hloubky ostrosti
- vlastnosti Photoshopu pro úpravu fotografií
Zručnosti
- vyhledat vhodnou pozici umožňující správné komponování
- zvolit objektiv o odpovídají ohniskové vzdálenosti
- nastavit odpovídající expoziční podmínky celku
- pracovat se stativem a vyrovnáním záběru
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- vytvořit snímek interiéru a exteriéru a jejich následnou postprodukci
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- samostatně vybírá fotoaparáty a objektivy pro zadaný záběr architektury V
- je schopen zvolit nejvhodnější dobu pro kvalitní záběr V
- dokončit fotografii v postprodukci V
- správně popsat jednotlivé záběry, doplnit scházející metadata a systematicky je
- archivovat P
• pružnost v myšlení (adaptabilita
flexibilita, schopnost improvizace V
• tvořivost V
• umělecký talent V
analyzování a řešení problémů P
• informační gramotnost P
• manuální dovednost P
• organizování a plánování práce P
- osobnostní rozvoj P
- rozhodování P
- samostatnost P
- technická gramotnost P
- týmová práce P
- fyzická zdatnost E
- komunikace (jednání s lidmi) P
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá vhodné místo pro fotografování architektury, vhodný úhel pohledu
- využije optimální objektivy a filtry
- nastaví odpovídající expozici
- Najde typické znaky severské architektury
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop, zvládne základní úpravu v Camera raw
Prezentace souborů fotografií, obhajoba, ústní ověření.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor reportážních fotografií z neopakovatelné události
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 – Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Reportáž z neopakovatelné události
Úloha: Vytvoř soubor reportážních fotografií z neopakovatelné události
Cíl: Vytvoření reportáže 10-20 fotografií z události, která se odehrává v okolí (svatba, oslava svátků)
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Příprava – volba události
- Scénář – příprava na jednotlivé očekávatelné typické momenty dané události
- Realizace - fotografování
- Postprodukce
- Prezentace fotografií /odevzdání digitálně na usb/disk ap.
Očakávaná dĺžka:
- 8 hodin (1 den) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Základní principy skladby obrazu
- technické možnosti použité techniky
- principy reportážní fotografie
Zručnosti
- předvídat jednotlivé typické fáze události
- nastavit techniku pro optimální realizaci svého záměru
- být včas připraven pro fotografování té-které části
- komunikovat
- využít Adobe Photoshop
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- komunikaci při reportážní fotografii
- znalost techniky
- Upravit v Adobe Photoshop
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vybere si událost, která se v daném období odehrá v jeho okolí
- Připraví scénář jednotlivých částí události, které lze předem očekávat (svatba – polibek, házení kytice, sportovní událost – doběhnutí do cíle)
- Nafotografuje událost tak, aby zachytil co nejvíc podstatných momentů pro událost typických.
- Upraví v Adobe Photoshop
Prezentace díla, odevzdání v digitální podobě
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř 6 reklamních fotografií, které by sloužili jako reklamní kampaň značky sportovního oblečení/sportovních potřeb
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
Fotografie a nová média
82-43-N/06 – Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Reklamní fotografie - sport
Úloha: Vytvoř 6 reklamních fotografií, které by sloužili jako reklamní kampaň značky sportovního oblečení/sportovních potřeb
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Příprava – rekvizity, model, prostředí (skica)
- Realizace – fotografování
- Postprodukce
- Grafické zpracování – logo, písmo
- Prezentace fotografií /odevzdání digitálně na USB/disk ap.
Očakávaná dĺžka:
- 16 hodin (4dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Základní principy skladby obrazu
- technické možnosti použité techniky
- práci s modelem
- postprodukci
Zručnosti
- Zvolit vhodné prostředí pro fotografování
- Vybrat vhodný model (modely)
- Vytvořit technicky brilantní a působivé fotografie
- Upravit fotografie v Adobe Photoshop
- Přidat k fotografii logo, případně písmo
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- Práci s osvětlovací technikou (světla, difuzéry, odrazné desky)
- Upravit v Adobe Photoshop
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Účastníkovi bude zadán úkol nafotografovat 6 libovolných záběrů, které budou vystihovat filozofii dané značky.
- Připraví prostředí, modely a rekvizity pro fotografování jednotlivých záběrů. Naplánuje harmonogram fotografování.
- Nafotografuje stylově jednotný soubor. Fotografie by měli být použitelné jako reklamní plakáty, případně kalendář.
- Upraví v Adobe Photoshop, přidá k fotografiím logo.
Prezentace díla, odevzdání v digitální podobě
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř sérií ateliérových reklamních zátiší na existující značku nealkoholického nápoje
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
Fotografie a nová média
82-43-N/06 – Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Reklamní fotografie - nápoj
Úloha: Vytvoř sérií ateliérových reklamních zátiší na existující značku nealkoholického nápoje
Cíl: Vytvoření souboru 5 reklamních fotografií použitelných jako celostránková reklama v časopise nebo leták
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Příprava – rekvizity, světla, technika, ateliér
- Realizace – fotografování
- Postprodukce
- Grafické zpracování – logo, písmo
- Prezentace fotografií /odevzdání digitálně na USB/disk ap.
Očakávaná dĺžka:
- 12 hodin (3dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základní principy skladby zátiší a reklamního zátiší
- technické možnosti použité techniky
- práci s umělým osvětlením v ateliéru
- pravidla pro svícení skla (průsvit, lesky)
- postprodukci
Zručnosti
- zvolit vhodné předměty pro fotografování reklamního zátiší (vhodné sklenice, ovoce, jiné komponenty)
- nastavit osvětlení pro práci se sklem (Práce s difuzní plochou, softboxy a p.)
- pracovat s umělým osvětlením lampy/záblesky
- využít Adobe Photoshop, v případě potřeby montáž z více záběrů
- Přidat k fotografii logo, případně písmo
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- práci s osvětlovací technikou v ateliéru
- upravit v Adobe Photoshop
- samostatnost
- analyzování a řešení problémů
- flexibilita, schopnost improvizace
- komunikační schopnosti s kultivovaným slovním projevem
- organizování a plánování práce
- schopností prezentovat ideje, analyzovat a řešit problémy
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vybere vhodný nápoj, naplánuje 5 různých fotografií na různé varianty nápoje (Různé příchutě, ovoce a p.), nakreslí skicu nebo popíše plán
- Připraví rekvizity pro fotografování jednotlivých záběrů (Vhodné sklenice, brčka, ovoce, dekorace)
- Nafotografuje jednotlivá reklamní zátiší tak, aby byl soubor stylově jednotný (reklamní kampaň jedné značky)
- Upraví v Adobe Photoshop, přidá k fotografiím logo, případně jednoduchý slogan
Prezentace díla, odevzdání v digitální podobě
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř 6 reklamních fotografií na různé produkty stejné značky kosmetiky
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
Fotografie a nová média
82-43-N/06 – Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Reklamní fotografie -- kosmetika
Úloha: Vytvoř 6 reklamních fotografií na různé produkty stejné značky kosmetiky
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Příprava – rekvizity, světla, technika, ateliér
- Realizace – fotografování
- Postprodukce
- Grafické zpracování – logo, písmo
- Prezentace fotografií /odevzdání digitálně na USB/disk ap.
Očakávaná dĺžka:
- 12 hodin (3dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Základní principy skladby zátiší a reklamního zátiší
- technické možnosti použité techniky
- práci s umělým osvětlením v ateliéru
- pravidla svícení různých materiálů (sklo, kov, plast)
- postprodukci
Zručnosti
- Zvolit vhodné předměty pro fotografování reklamního zátiší (vhodné dekorativní doplňky k jednotlivým produktům)
- nastavit osvětlení pro práci různými materiály (sklo, kov, plast) lampy/záblesky
- využít Adobe Photoshop, v případě potřeby montáž z více záběrů
- Přidat k fotografii logo, případně písmo
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- Práci s osvětlovací technikou v ateliéru
- Upravit v Adobe Photoshop
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Účastníkovi bude zadán úkol nafotografovat 6 daných produktů jedné kosmetické značky
- Připraví rekvizity pro fotografování jednotlivých záběrů (Vhodný podklad, dekorativní doplňky)
- Nafotografuje jednotlivá reklamní zátiší tak, aby byl soubor stylově jednotný (reklamní kampaň jedné značky)
- Upraví v Adobe Photoshop, přidá k fotografiím logo, případně jednoduchý slogan
Prezentace díla, odevzdání v digitální podobě
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor 10 fotografií s různými přírodními detaily
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
FOTOGRAFIE 82 – 41 – M/02
Úroveň EQF
4
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Přírodní detail
Úloha: Vytvoř soubor 10 fotografií s různými přírodními detaily
Cíl: Vytvořit soubor 10 fotografií různých přírodních detailů. Fotografie budou tvořit ucelený soubor
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Vysvětlení postupu a praktická ukázka
- Výběr vhodné techniky
- Realizace – fotografování
- Postprodukce
- Odevzdání digitálních výstupů (USB, uložení na disk). Hodnocení.
Očakávaná dĺžka:
- 10 hodin (2-3 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, dovedností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter, časový harmonogram se může přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základní principy skladby obrazu
- technické možnosti použitého fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu
- vlastnosti objektivů použitých pro fotografování
- filtry
- Pomůcky k odrážení světla, svícení v exteriéru
- vlastnosti Photoshopu pro úpravu fotografií
Zručnosti
- vyhledat vhodné prostředí a denní dobu pro fotografování přírodních detailů
- vyhledat výtvarné, zajímavé přírodní detaily
- zvolit objektiv, případně filtr
- nastavit odpovídající expozici
- pracovat se stativem
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- upravit snímky v Adobe Photoshop a Camera Raw,
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- samostatně vybírá fotoaparáty a objektivy P
- samostatně nastaví správnou expozici P
- samostatně experimentuje s pomůckami k odražení světla, záblesky, baterkou P
- postprodukci P
- kreativitu V
- analyzování a řešení problémů P
- informační gramotnost V
- organizování a plánování práce P
- technická gramotnost V
- kultivovaný slovní projev, schopnost vyjadřovat se P
- komunikace (jednání s lidmi) P
- umělecký talent, analyzování a řešení problémů P
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá vhodný motiv v přírodě
- využije optimální objektivy a filtry
- nastaví odpovídající expozici
- Experimentuje s různými způsoby nasvícení (zrcadlo, bílá nebo stříbrná odrazná plocha, blesk)
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop
Prezentace souborů fotografií a jejich obhajoba, ústní ověření.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor 5 portrétů různých osob v exteriéru (v přírodě, ve městě).
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4,6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Soubor fotografií portrétů v exteriéru
Úloha: Vytvoř soubor 5 portrétů různých osob v exteriéru (v přírodě, ve městě).
Cíl: Vytvořit soubor 5 portrétů, ověřit schopnost poradit si s výběrem prostředí/pozadí pro umístění portrétu, schopnost práce s přirozeným světlem a s modelem.
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Hledání prostředí – lokality
- Výběr modelů, příprava, výběr vhodného oblečení (barevnost)
- Realizace – fotografování
- Postprodukce – retuš
- Odevzdání digitálních výstupů (usb, uložení na disk). Hodnocení.
Očakávaná dĺžka:
- 20 hodin (3 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Typy objektivů vhodné pro fotografování portrétu
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu pro různé typy světla
- charakteristické vlastnosti objektivů použitých pro fotografování
- pomůcky pro rozptyl a odražení přirozeného světla
- skladební principy
- způsoby editace
Zručnosti
- vyhledat vhodné prostředí pro fotografování portrétu
- využít optimálně objektivy pro rozostření pozadí, co nejmenší deformaci
- nastavit odpovídající expozici
- pracovat s modelem, komunikovat
- využít prohlížeč pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- pracovat v programu Adobe Photoshop při postprodukci
- Pracovat v modulu Camera raw
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitální gramotností (počítačové způsobilosti) V
- pružností v myšlení (adaptabilita, flexibilita, improvizační způsobilosti) V
- tvořivost (kreativita) V
- umělecký talent, analýza a řešení problémů P
- informační gramotnost P
- manuální zručnost P
- organizace a plánování práce P
- osobnostní rozvoj P
- rozhodování P
- samostatnost P
- technická gramotnost P
- týmová práce P
- fyzická zdatnost E
- komunikace (jednání s lidmi) P
- kultivovaný verbální projev, schopnost vyjádřit se P
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá vhodné místo pro fotografování portrétu
- využije optimální objektivy pro využití menší hloubky ostrosti
- nastaví odpovídající expozici pro zhotovení brilantního snímku a využití jak rozostřeného pozadí, tak ostrého pozadí
- pracuje s modelem – věnuje se přípravě (pohlídá vhodné oblečení, úpravu vlasů)
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop, upraví portrét, zvládne základní úpravu v Camera raw
Prezentace souborů fotografií, obhajoba
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor 6 fotografií s různým přístupem k zachycení pohybu.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
FOTOGRAFIE 82 – 41 – M/02
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Zachycení pohybu
Úloha: Vytvoř soubor 6 fotografií s různým přístupem k zachycení pohybu.
Cíl: Vytvořit soubor 6 fotografií, 2 s pohybovou neostrostí, 2 se „zamrzlým“ pohybem, 2 panning.
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Vysvětlení postupu a praktická ukázka
- Výběr vhdné techniky
- Realizace - fotografování
- Postprodukce
- Odevzdání digitálních výstupů (usb, uložení na disk). Hodnocení.
Očakávaná dĺžka:
- 8 hodin (2 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základní principy skladby obrazu
- technické možnosti použitého fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu pro práci s různými časy expozice
- vlastnosti objektivů použitých pro fotografování
- filtry umožňující fotografování dlouhým časem
- vlastnosti Photoshopu pro úpravu fotografií
Zručnosti
- vyhledat vhodné prostředí a denní dobu pro práci s dlohým časem závěrky
- zvolit objektiv, případně filtr
- nastavit odpovídající expoziční podmínky pro různé způsoby zobrazení pohybu
- pracovat se stativem
- Rozhodnout, který typ pohybu fotografovat s pohybovou neostrostí a kde použít „panning“ (pohyb fotoaparátu ve směru pohybu)
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- upravit snímky v Adobe Photoshop a Camera Raw, zvýraznit pohybovou neostrost pomocí filtrů
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- samostatně vybírá fotoaparáty a objektivy
- samostatně nastaví správnou expozici v manuálním režimu
- Experimentuje s různými časy závěrky
- postprodukci
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá vhodný motiv pro fotografování pohybu (Nejméně 3 různé motivy)
- využije optimální objektivy a filtry
- nastaví odpovídající expozici
- Experimentuje s různými expozičními časy, pohybem fotoaparátu, filtry
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop
Prezentace souborů fotografí, obhajoba
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor 6 fotografií nalezených zátiší
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
FOTOGRAFIE 82 – 41 – M/02
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Nalezené zátiší
Úloha: Vytvoř soubor 6 fotografií nalezených zátiší
Cíl: Vytvořit soubor 6 fotografií nalezených zátiší (skupiny objektů náhodně seskupených, bez zásahu fotografa.
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Vysvětlení postupu
- Výběr vhodné techniky
- Realizace - fotografování
- Postprodukce
- Odevzdání digitálních výstupů (usb, uložení na disk). Hodnocení.
Očakávaná dĺžka:
- 8 hodin (2 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- technické možnosti použitého fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu
- práce s různou ohniskovou vzdáleností, různými časy expozice
- vlastnosti Photoshopu pro úpravu fotografií
Zručnosti
- vyhledat zajímavé objekty a seskupení objektů
- vybrat vhodnou dobu fotografování, zajímavé světelné podmínky
- nastavit odpovídající expozici
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- upravit snímky v Adobe Photoshop a Camera Raw,
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- práci s fotoaparátem – výběr techniky, nastavení
- práci se světelm – využití pomůcek, odrazných ploch k osvětlení objektů
- postprodukci
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá zajímavé objekty v zajímavých světelných podmínkách
- využije optimální objektivy
- experimentuje s nastavením expozice – podle potřeby využije krátké nebo naopak dlouhé pásmo ostrosti
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop
Prezentace souborů fotografí, obhajoba
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor 5 fotografií s použitím luminografie v krajině.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
FOTOGRAFIE 82 – 41 – M/02
Úroveň EQF
4,6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Luminografie
Úloha: Vytvoř soubor 5 fotografií s použitím luminografie v krajině.
Cíl: Vytvořit soubor 5 fotografií, na kterých bude zakomponovaná kresba světelným zdrojem.
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Vysvětlení postupu a praktická ukázka
- Výběr vhdné techniky (baterka, bodové světlo, stativ)
- Realizace - fotografování
- Postprodukce
- Odevzdání digitálních výstupů (usb, uložení na disk). Hodnocení.
Očakávaná dĺžka:
- 6 hodin (1-2 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základní principy skladby obrazu
- technické možnosti použitého fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu pro práci s dlouhým časem expozice
- vlastnosti objektivů použitých pro fotografování
- zvládá práci s dlouhým časem expozice
- vlastnosti Photoshopu pro úpravu fotografií
Zručnosti
- vyhledat vhodné prostředí a denní dobu pro práci s dlohým časem závěrky
- zvolit objektiv, případně nd filtr
- nastavit odpovídající expoziční podmínky
- pracovat se stativem
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- zakomponovat prvek malování světlem do obrazu, vytvořit smysluplnou kombinaci kresby světlem a fotografie
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- samostatně vybírá fotoaparáty a objektivy
- je schopen zvolit nejvhodnější dobu pro kvalitní záběr
- postprodukci
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá vhodné místo pro snímek, do kterého smysluplně zakomponuje kresbu světelným zdrojem
- využije optimální objektivy a filtry
- nastaví odpovídající expozici
- Vytvoří soubor výtvarně účinných záběrů
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop, zvládne základní úpravu v Camera raw
Prezentace souborů fotografí, obhajoba
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvořit soubor minimálně 10 fotografií krajiny.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 – Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Fotografie krajiny
Úloha: Vytvořit soubor minimálně 10 fotografií krajiny.
Cíl: Vytvořit soubor minimálně 10 fotografií krajiny, ověřit schopnost zvolit a vybrat vhodné prostředí a dobu pro fotografování. (Ranní mlha, východ slunce apod. Dle roční doby), předvést prezentaci snímků.
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Hledání prostředí – lokality
- Výběr vhodné techniky (filtry, stativ, objektivy)
- Realizace – fotografování
- Postprodukce – retuš
- Odevzdání digitálních výstupů (USB, uložení na disk). Hodnocení.
Očakávaná dĺžka:
- 20 hodin (4 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, dovedností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter, časový harmonogram se může přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základní principy skladby obrazu pro fotografování krajiny
- technické možnosti použitého fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu pro vytvoření vhodné vizuální atmosféry
- charakteristické vlastnosti objektivů použitých pro fotografování
- zvládá světelné podmínky fotografované scény
- specifické nastavení fotoaparátu pro fotografii celku, polocelku a detailu
- zná podmínky využití hyperfokální vzdálenosti a umí nastavit
- odpovídající hloubku ostrosti
- základy vytvoření sférického panorama
- vlastnosti Photoshopu pro úpravu fotografií
Zručnosti
- vyhledat vhodnou pozici umožňující správné komponování
- vybrat a využít optimální objektivy pro záběr fotografování a detailu
- nastavit odpovídající expoziční podmínky celku
- zvolit vhodnou expozici pro snímání vodních zdrojů
- pracovat se stativem a vyrovnáním záběru
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- vytvořit snímek krajiny a krajinného detailu a následnou postprodukci
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- vyhledat vhodnou pozici umožňující správné komponování V
- vybrat a využít optimální objektivy pro záběr fotografování a detailu V
- nastavit odpovídající expoziční podmínky celku P
- zvolit vhodnou expozici pro snímání vodních zdrojů P
- pracovat se stativem a vyrovnáním záběru P
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů P
- vytvořit snímek krajiny a krajinného detailu a následnou postprodukci P
• kreativitu V
• analyzování a řešení problémů P
• informační gramotnost P
• zručnost P
• organizování a plánování práce P
• rozhodování P
• samostatnost P
• technická gramotnost P
• týmová práce P
• fyzická zdatnost E
• komunikace (jednání s lidmi) P
• kultivovaný slovní projev, schopnost vyjadřování se P
• umělecký talent, analyzování a řešení problémů P
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá vhodné místo pro fotografování krajiny
- využije optimální objektivy a filtry
- nastaví odpovídající expozici pro zhotovení brilantního snímku
- najde zajímavou dominantu v krajině
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop a v modulu Camera Raw
Prezentace souborů fotografií, obhajoba prací, ústní ověření.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor 10 - 15 fotografií celků, polocelků a detailů architektury.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 – Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Architektura - historická
Úloha: Vytvoř soubor 10 - 15 fotografií celků, polocelků a detailů architektury.
Cíl: Vytvořit soubor 10 - 15 fotografii historické architektury , ověřit schopnost poradit si s výběrem budov, orientace v historických slozích, výběr detailů.
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru, ukázky
- Hledání prostředí, budov - lokality
- Výběr vhdné techniky (filtry, stativ)
- Realizace - fotografování
- Postprodukce – retuš, rovnání svislic
- Odevzdání digitálních výstupů (usb, uložení na disk). Hodnocení
Očakávaná dĺžka:
- 20 hodin (4 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Slohy historické architektury a jejich typické znaky (gotika, renesance, baroko, secese)
- technické možnosti použitého fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu pro vytvoření vhodné světelné atmosféry
- vlastnosti objektivů použitých pro fotografování
- zvládá práci s využitím hloubky ostrosti
- vlastnosti Photoshopu pro úpravu fotografií
Zručnosti
- vyhledat vhodnou pozici umožňující správné komponování
- zvolit objektiv o odpovídají ohniskové vzdálenosti
- nastavit odpovídající expoziční podmínky celku
- pracovat se stativem a vyrovnáním záběru
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- Vyretušovat složitější rušivé objekty (auta, lidi) a narovnat svislé linie
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- samostatně vybírá fotoaparáty a objektivy pro zadaný záběr architektury
- je schopen zvolit nejvhodnější dobu pro kvalitní záběr
- dokončit fotografii v postprodukci
- správně popsat jednotlivé slohy a jejich typické znaky
- archivovat
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá vhodné místo pro fotografování architektury, vhodný úhel pohledu
- využije optimální objektivy a filtry
- nastaví odpovídající expozici
- Pojmenuje správně sloh, případně i konkrétní budovu
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop, upraví svislé linie, zvládne základní úpravu v Camera raw
- Archivuje
Prezentace souborů fotografí, obhajoba
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŹITOSTI
V OBALSTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor minimálně 15 fotografií dokumentujících život v dané lokalitě
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4,6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Dokumentární soubor ze života vesnice/města
Úloha: Vytvoř soubor minimálně 15 fotografií dokumentujících život v dané lokalitě
Cíl: Vytvořit soubor minimálně 15 fotografií dokumentárního charakteru. Fotografie budou tvořit ucelený soubor, zároveň každá bude samostatnou výpovědí.
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Vysvětlení postupu a seznámení s prostředím
- Výběr vhodné techniky
- Realizace – fotografování
- Postprodukce
- Odevzdání digitálních výstupů (USB, uložení na disk). Hodnocení.
Očakávaná dĺžka:
- 20 hodin (3-4 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, dovedností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter, časový harmonogram se může přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základní principy skladby obrazu
- technické možnosti použitého fotoaparátu
- nastavení fotoaparátu
- prostředí
- základní principy dokumentární fotografie
- vlastnosti Photoshopu pro úpravu fotografií
Zručnosti
- vyhledat vhodné motivy z daného prostředí
- komunikovat s neznámými lidmi
- vysvětlit fotografovaným svůj záměr
- nastavit odpovídající expozici
- využít prohlížeč Bridge pro výběr nejkvalitnějších záběrů
- upravit snímky v Adobe Photoshop a Camera Raw,
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- samostatně vybírá fotoaparáty a objektivy V
- samostatně se pohybuje v novém prostředí, najde jeho typické znaky V
• prokáže konstruktivní myšlení V
- prokáže tvořivost (kreativitu) V
- informační gramotnost P
- organizování a plánování práce P
- osobnostní rozvoj P
- samostatné rozhodování P
- technická gramotnost P
- fyzická zdatnost E -
- komunikace (jednání s lidmi) E -
- kultivovaný slovní projev, schopnost vyjadřování se P
- umělecký talent, analyzování a řešení problémů P
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vyhledá vhodné místo a příležitost k fotografování
- využije optimální objektivy
- nastaví odpovídající expozici
- vhodně komunikuje s fotografovanými lidmi, objasní jim svůj záměr, dosáhne jejich souhlas s fotografováním
- využije prohlížeč fotografií
- pracuje v programu Adobe Photoshop
Prezentace souborů fotografií a jejich obhajoba., ústní ověření.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř krátké dílo / video pro sociální sítě (instagram, facebook) /1minuta
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 Multimediální tvorba
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Tvorba audiovizuálního díla pro sociální sítě
Úloha: Vytvoř krátké dílo / video pro sociální sítě (instagram, facebook) /1minuta
Cíl: Tvorba krátkého audiovizuálního díla
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Příprava – scénář, schéma
- Výběr vhdné techniky (fotoaparát, mobilní telefón, mikrofon)
- Realizace - natáčení
- Postprodukce
- Prezentace díla na sociálních sítích.
Očakávaná dĺžka:
- 12 hodin (3 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Základní principy tvorby audiovizuálního díla
- technické možnosti použité techniky
- postprodukci v Premiere pro (případně jiná alternativa pro postprodukci)
Zručnosti
- připravit koncept audiovizuálního díla
- zvolit vhodné prostředí
- nastavit techniku, věnovat pozornost obrazu i zvuku
- pracovat v tímu
- využít Adobe Premiere pro, případně zvoli jinou alternativu pro postprodukci
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- ve spolupráci s kolegy připraví koncept audiovizuálního díla
- je schopen dodržet časový harmonogram natáčení
- V tímu rozdělit úkoly a realizovat záměr
- Vybrat nejlepší záběry
- Upravit v Adobe premiere pro
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- V tímu připraví scénář krátkého audiovizuálního díla (1 minuta – 1,2 minuty)
- Najde vhodné místo pro natáčení
- Realizuje záměr
- využije Adobe Premiere pro, případně zvolí jinou alternativu
Prezentace díla
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor fotografií interéru budovy
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 – Multimediální tvorba v reklamě
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Interiér architektury
Úloha: Vytvoř soubor fotografií interéru budovy
Cíl: Vytvoření souboru 5 – 10 fotografií daného interiéru
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Příprava – světla, technika
- Realizace - fotografování
- Postprodukce
- Prezentace fotografií /odevzdání digitálně na usb/disk ap.
Očakávaná dĺžka:
- 8 hodin (2dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Základní principy skladby obrazu
- technické možnosti použité techniky
- principy fotografie architektury
- postprodukci
Zručnosti
- Najít vhodný úhel záběru pro nejlepší vystižení prostoru / interiéru
- nastavit techniku pro ostrý a brilantní záběr
- pracovat s umělým osvětlením lampy/záblesky
- využít Adobe Photoshop, srovnat sbíhající se linie
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- fotografickou a osvětlovací techniku
- Upravit v Adobe Photoshop
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vybere vhodnou denní dobu pro fotografování daného interiéru
- Připraví techniku – fotoaparát, vhodné objektivy, stativ
- Nafotografuje interiéry tak, aby fotografie co nejlépe prezentovali daný interiér (použití pro realitní kancelář, prezentaci architekta a p.)
- Upraví v Adobe Photoshop
Prezentace díla, odevzdání v digitální podobě
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Úloha: Vytvoř soubor abstraktních (nefigurativních) fotografií
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIE
82-43-N/06 Multimediální tvorba
Úroveň EQF
4, 6
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Abstraktní fotografie
Úloha: Vytvoř soubor abstraktních (nefigurativních) fotografií
Cíl: Tvorba fotografií založených na kompozici světla a stínu, bez figurativního zobrazení
Harmonogram realizace:
- Zadání cvičení – objasnění záměru
- Příprava – volba vhodného stylu fotografování
- Výběr vhdné techniky
- Realizace - fotografování
- Postprodukce
- Prezentace fotografií /odevzdání digitálně na usb/disk ap.
Očakávaná dĺžka:
- 12 hodin (3 dni) - teoretická příprava, praxe a ověření získaných znalostí, zručností a kompetencí
Vysvětlivky: Navrhnutý počet hodin a dní má pouze indikativní charakter. Hostitelská škola si může časový harmonogram přizpůsobit aktuálním potřebám studentů a možnostem školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Základní principy skladby obrazu
- technické možnosti použité techniky
- ývznamné autory 20. století, kteří pracovali s abstrakcií ve fotografii
Zručnosti
- zvolit zajímavý motiv pro práci s abstrakcií
- nastavit techniku pro optimální realizaci svého záměru
- vybrat výtvarně účinné záběry
- využít Adobe Photoshop
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- schopnost komponovat zajímavý abstraktní obraz
- znalost techniky a možností výtvarného využití objektivů/filtrů
- Upravit v Adobe Photoshop
Vysvětlivky: Úroveň zvládnutí:
E - elementární
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- Vybere styl fotografie, může se inspirovat autory avantgardy 20. století
- Připraví soubor abstraktních fotografií
- Upraví v Adobe Photoshop, v případě potřeby převede do černobílé
Prezentace díla, odevzdání v digitální podobě
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDiÍ
Sprievodný text úlohy:
Nafotografujte 5 fotografií, z toho 3 zábery budú vytvorené zátišia v určitom špecifickom prostredií, prípadne vo fotoateliéri. 2 fotografie budú nájdené zátišia v reálnom prostredí - vonku, doma, mimo ateliér. Fotografovanie s prirodzeným svetlom a s umelým svetlom – vo fotografickom ateliéri.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Zátišie
Úloha: Nafotografujte 5 fotografií, z toho 3 zábery budú vytvorené zátišia v určitom špecifickom prostredií, prípadne vo fotoateliéri. 2 fotografie budú nájdené zátišia v reálnom prostredí - vonku, doma, mimo ateliér. Fotografovanie s prirodzeným svetlom a s umelým svetlom – vo fotografickom ateliéri.
Cieľ: Naučiť sa pracovať s rekvizitami, vnímať kompozíciu, symboliku, vplyv farieb, práca so svetlom. Hľadať náhodné zátišia, ktoré v sebe budú niesť silný vizuálny – ideový odkaz (materiálnosť, dobové veci, osobné veci, reklama, bizarnosť).
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru, analýza.
- Práca s literatúrou, internetom, inšpiračné zdroje z dejín fotografie a maľby, technické vysvetlenie (správne objektívy).
- Fotografovanie v exteriéri a interiéri, vytváranie kompozícii.
- Konzultácia fotografických záberov.
- Spracovanie fotografií na PC.
Odovzdanie prác v digitálnej podobe vo formáte JPG; označiť: meno, názov úlohy a poradové číslo.
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné nastavenie fotoaparátu
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- charakteristické vlastnosti objektívov použitých pre fotografovanie
- vlastnosti fotoeditora pre postprodukciu
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitnú fotografiu
- vlastnosti fotoeditora pre následnú postprodukciu
Zručnosti
- čerpať inšpiráciu z umeleckých kníh a internetu na spracovanie témy
- využiť znalosti o fotografovaní zátišia, o základoch kompozície, svetla
- nastaviť zodpovedajúce expozičné podmienky pre prirodzené alebo umelé svietenie
- pracovať s rekvizitami, modelom
- pracovať vo fotografickom ateliéri využiť prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
pracovať v programoch Lightroom a Adobe Photoshop pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (fotografické spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálnych modelov, rekvizity, prostredia a kompozície
- využije optimálne objektívy pre záber celku, polocelku a detailu
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre denné alebo ateliérové fotografovanie
- pracuje so statívom
- využije prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracuje v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Nafotografujte 5 farebných fotografii, z toho ľubovoľný počet záberov bude mať za predlohu maľby z dejín umenia a ostatné fotografie budú mať ako predlohu fotografie z dejín umenia. Fotografovanie s prirodzeným svetlom ale aj s umelým svetlom – vo fotografickom ateliéri.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Parafráza
Úloha: Nafotografujte 5 farebných fotografii, z toho ľubovoľný počet záberov bude mať za predlohu maľby z dejín umenia a ostatné fotografie budú mať ako predlohu fotografie z dejín umenia. Fotografovanie s prirodzeným svetlom ale aj s umelým svetlom – vo fotografickom ateliéri.
Cieľ: Naučiť sa pracovať s vizuálnou predlohou (obrazom, fotografiou) a vytvoriť jej parafrázu - čo najviac sa vizuálne priblížiť k danej predlohe, pričom významy diela môžu byť pozmenené. Vyhľadať obraz a fotografiu z dejín umenia, naštudovať si niečo o autorovi a danom diele.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru, analýza.
- Práca s literatúrou, internetom, výskum diel - technické vysvetlenie.
- Fotografovanie v exteriéri a interiéri, vytváranie kompozícii.
- Konzultácia fotografických záberov.
- Spracovanie fotografií na PC.
Odovzdanie prác v digitálnej podobe vo formáte JPG; označiť: meno, názov úlohy a poradové číslo.
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné nastavenie fotoaparátu
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- charakteristické vlastnosti objektívov použitých pre fotografovanie
- vlastnosti fotoeditora pre postprodukciu
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitnú fotografiu
- vlastnosti fotoeditora pre následnú postprodukciu
Zručnosti
- vyhľadať optimálne námety z umeleckých kníh na spracovanie témy
- využiť znalosti o kompozícii, svetle, symbolike, farbe
- nastaviť zodpovedajúce expozičné podmienky pre prirodzené alebo umelé svietenie
- pracovať s rekvizitami, modelom
- pracovať vo fotografickom ateliéri
- využiť prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
pracovať v programoch Lightroom a Adobe Photoshop pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (fotografické spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne námety, prostredia a kompozície
- využije optimálne objektívy pre záber celku, polocelku a detailu
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre denné alebo ateliérové fotografovanie
- pracuje so statívom
- využije prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracuje v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBALSTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Nafotografujte 5 fotografií, z toho 3 zábery budú obsahovať celú figúru a pózu, výraz tváre v určitom špecifickom prostredí, prípadne vo fotoateliéri, kde si scénografiu vytvorí študent sám. 2 fotografie môžu byť detaily — na produkt. Fotografovanie s prirodzeným svetlom ale aj s umelým svetlom – vo fotografickom ateliéri.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Móda
Úloha: Nafotografujte 5 fotografií, z toho 3 zábery budú obsahovať celú figúru a pózu, výraz tváre v určitom špecifickom prostredí, prípadne vo fotoateliéri, kde si scénografiu vytvorí študent sám. 2 fotografie môžu byť detaily — na produkt. Fotografovanie s prirodzeným svetlom ale aj s umelým svetlom – vo fotografickom ateliéri.
Cieľ: Naučiť sa pracovať s modelom, vnímať telo, pózy, výrazy, práca so stylingom a svetlom. Naučiť sa spolupracovať, vytvárať spoločný výsledok, komunikovať vlastné vízie a nápady. Vnímať spojenie prostredia a oblečenia – módy.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru, analýza.
- Práca s literatúrou, internetom, výskum diel - technické vysvetlenie.
- Fotografovanie v exteriéri a interiéri, vytváranie kompozícii.
- Konzultácia fotografických záberov.
- Spracovanie fotografií na PC.
Odovzdanie prác v digitálnej podobe vo formáte JPG; označiť: meno, názov úlohy a poradové číslo.
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné nastavenie fotoaparátu
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- charakteristické vlastnosti objektívov použitých pre fotografovanie
- vlastnosti fotoeditora pre postprodukciu
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitnú fotografiu
- vlastnosti fotoeditora pre následnú postprodukciu
Zručnosti
- čerpať inšpiráciu z umeleckých kníh a internetu na spracovanie témy
- využiť znalosti o fotografovaní portrétu, figúry, o základoch kompozície, svetle, symbolike
- nastaviť zodpovedajúce expozičné podmienky pre prirodzené alebo umelé svietenie
- pracovať s rekvizitami, modelom
- pracovať vo fotografickom ateliéri
- využiť prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
pracovať v programoch Lightroom a Adobe Photoshop pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (fotografické spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálnych modelov, rekvizity, prostredia a kompozície
- využije optimálne objektívy pre záber celku, polocelku a detailu
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre denné alebo ateliérové fotografovanie
- pracuje so statívom
- využije prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracuje v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Nafotografujte 10 farebných fotografií, z toho 5 záberov nájdených farebných situácii (kontrast, monochromatickosť, psychologické vplývanie farebných kombinácii) a 5 fotografii vytvorených zátiší študentom - spolu 10 fotografií. Počas zadania je dôležité fotografovať v exteriéri s prirodzeným svetlom, môže sa však využívať aj fotografický ateliér - práca s umelým svetlom.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Farba
Úloha: Nafotografujte 10 farebných fotografií, z toho 5 záberov nájdených farebných situácii (kontrast, monochromatickosť, psychologické vplývanie farebných kombinácii) a 5 fotografii vytvorených zátiší študentom - spolu 10 fotografií. Počas zadania je dôležité fotografovať v exteriéri s prirodzeným svetlom, môže sa však využívať aj fotografický ateliér - práca s umelým svetlom.
Cieľ: Naučiť sa kreatívne pracovať s farbou vo fotografii. Vyhľadať zaujímavé farebné spojenia, kontrastné a monochromatické farebné situácie, fotografovanie v exteriéri a interiéri.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru, analýza.
- Práca s farebným objektami- technické vysvetlenie.
- Fotografovanie v exteriéri a interiéri (nájdené kompozície, tvorené kompozície).
- Konzultácia fotografických záberov.
- Spracovanie fotografií na PC.
Odovzdanie prác v digitálnej podobe vo formáte JPG; označiť: meno, názov úlohy a poradové číslo.
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- nastavenie fotoaparátu
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- charakteristické vlastnosti objektívov použitých pre fotografovanie
- vlastnosti fotoeditora pre postprodukciu
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitnú fotografiu
- vlastnosti fotoeditora pre následnú postprodukciu
Zručnosti
- vyhľadať optimálne predmety pre kreatívne zábery farebnej fotografie
- využiť znalosti o farebných kontrastoch, vplyvoch farieb - psychologicky
- nastaviť zodpovedajúce expozičné podmienky pre prirodzené alebo umelé svietenie
- pracovať so statívom
- pracovať vo fotografickom ateliéri
- využiť prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
pracovať v programoch Lightroom a Adobe Photoshop pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (fotografické spôsobilosti)
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
- Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne námety, prostredia a kompozície
- využije optimálne objektívy pre záber celku, polocelku a detailu
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre denné alebo ateliérové fotografovanie
- pracuje so statívom
- využije prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracuje v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Nafotografujte 5 fotografii. 3 budú zachytávať vás – fyzicky (portrét, telo) a 2 zábery budú obsahovať symboly, prostredia a veci, ktoré vás vystihujú. Fotografovanie s prirodzeným svetlom ale aj s umelým svetlom – fotografickým ateliérom.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Autoportrét
Úloha: Nafotografujte 5 fotografii. 3 budú zachytávať vás – fyzicky (portrét, telo) a 2 zábery budú obsahovať symboly, prostredia a veci, ktoré vás vystihujú. Fotografovanie s prirodzeným svetlom ale aj s umelým svetlom – fotografickým ateliérom.
Cieľ Naučiť sa pracovať s modelom (sebou) a výtvárať portréty na základe určitých špecifických charakeristík. Charakeristika sa môže týkať fyzických čŕt, tváre, subjektívnych vlastností alebo odkazov a znakov v špecifickom prostredí – portrétovaný sa nemusí na fotografii objaviť fyzicky.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru, analýza.
- Práca s literatúrou, internetom, výskum diel - technické vysvetlenie.
- Fotografovanie v exteriéri a interiéri, vytváranie kompozícii.
- Konzultácia fotografických záberov.
- Spracovanie fotografií na PC.
Odovzdanie prác v digitálnej podobe vo formáte JPG; označiť: meno, názov úlohy a poradové číslo.
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné nastavenie fotoaparátu
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- charakteristické vlastnosti objektívov použitých pre fotografovanie
- vlastnosti fotoeditora pre postprodukciu
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitnú fotografiu
- vlastnosti fotoeditora pre následnú postprodukciu
Zručnosti
- čerpať inšpiráciu z umeleckých kníh na spracovanie témy
- využiť znalosti o fotografovaní portrétu, o základoch kompozície, svetle, symbolike
- nastaviť zodpovedajúce expozičné podmienky
- pre prirodzené alebo umelé svietenie
- pracovať s rekvizitami, modelom
- pracovať vo fotografickom ateliéri
- využiť prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
pracovať v programoch Lightroom a Adobe Photoshop pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (fotografické spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne rekvizity, prostredia a kompozície
- využije optimálne objektívy pre záber celku, polocelku a detailu
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre denné alebo ateliérové fotografovanie
- pracuje so statívom
- využije prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracuje v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Nafotografujte 4 fotografie rôznych zátiší s použitím jedného skleneného pohára, dvoch a viacerých. K fotografovaniu treba využívať kvalitné dizajnové sklenené poháre, fľašky, vázy a podobne. Počas zadania je dôležité fotografovať vo fotografickom ateliéri a používať rôzne príslušenstvo: svetlá, tienidlá, lightbox, presvetľovací stôl a statív.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Fotografické zátišie - sklo
Úloha: Nafotografujte 4 fotografie rôznych zátiší s použitím jedného skleneného pohára, dvoch a viacerých. K fotografovaniu treba využívať kvalitné dizajnové sklenené poháre, fľašky, vázy a podobne. Počas zadania je dôležité fotografovať vo fotografickom ateliéri a používať rôzne príslušenstvo: svetlá, tienidlá, lightbox, presvetľovací stôl a statív.
Cieľ: Naučiť sa pracovať vo fotografickom ateliéri. Využívať rôzne fotografické svetlá a pomôcky. Pracovať s presvetľovacím stolom, sklom a lightboxom. Naučiť sa pracovať so svetlom a skleneným materiálom. Základ pre produktovú fotografiu.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie úlohy, analýza a rozbor problematiky.
- Fotografovanie ateliéri so zábleskovými svetlami.
- Konzultácia fotografických záberov.
- Spracovanie fotografií na počítači.
Odovzdanie prác v digitálnej podobe vo formáte JPG.
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné princípy práce vo fotografickom ateliéri
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- nastavenia fotoaparátu pre rôzne typy svetla
- charakteristické vlastnosti svietenia
- pôsobenie svetla na rôzne typy predmetov
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitnú fotografiu
- použitie rôznych pomôcok vo fotografickom ateliéri
- vlastnosti fotoeditora pre následnú postprodukciu
Zručnosti
- nájsť vhodné sklenené pomôcky na fotografovanie
- využiť optimálne svietenie na prácu so sklom
- nastaviť zodpovedajúce expozičné podmienky
- pracovať so statívom
- pracovať s fotografickým ateliérom a rôznymi technickými pomôckami
- vytvoriť správnu kompozíciu na tvorbu produktového zátišia
- využiť prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracovať v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne svetelné podmienky
- využije optimálne objektívy pre danú tému a zábery
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre fotografovanie
- pracuje so statívom
- pracuje vo fotografickom ateliéri
- využije prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracuje v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Odfotografujte čo najkreatívnejšie plochy, miesta, ktoré obsahujú štruktúru a rytmus - súbor 10 fotografií. 5 fotografií - štruktúra, 5 fotografií - rytmus.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Súbor fotografií na tému rytmus a štruktúra
Úloha: Odfotografujte čo najkreatívnejšie plochy, miesta, ktoré obsahujú štruktúru a rytmus - súbor 10 fotografií. 5 fotografií - štruktúra, 5 fotografií - rytmus.
Cieľ: Naučiť sa vidieť a zachytiť skryté krásy povrchov a štruktúr, ktoré tvoria abstraktné obrazy, či rytmické opakovanie prvkov.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie úlohy, analýza a rozbor problematiky.
- Fotografovanie.
- Konzultácia fotografických záberov.
- Spracovanie fotografií na počítači.
Odovzdanie prác v digitálnej podobe vo formáte JPG.
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné princípy tvorby kompozície
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- princípy využívania štruktúry a rytmusu vo fotografií
- základné princípy práce vo fotografickom ateliéri
- použitie špecifických objektívov (makro)
vlastnosti fotoeditora pre následnú postprodukciu
Zručnosti
- vyhľadať kreatívne zábery štruktúry a rytmusu
- pracovať vo fotografickom ateliérí s predmetmi a tvoriť zátišie na danú tému
- nastaviť zodpovedajúce expozičné podmienky
- nastaviť svetlá vo fotografickom ateliéri
- pracovať s rôznymi druhmi objektívov (napríklad makro)
- pracovať so svetelnými podmienkami prirodzeného svetla
- využiť prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
pracovať v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne svetelné podmienky
- využije optimálne objektívy pre danú tému a zábery
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre fotografovanie
- pracuje so statívom
- pracuje vo fotografickom ateliéri
- využije prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracuje v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Zachyťte (vyjadrite) fotografiou pohyb. Naznačením pohybu - panningu a zamrznutím pohybu - súbor 4 fotografií. Súbor treba doplniť o ďalšie dva zábery s použítim dlhého času - kreatívne.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Súbor fotografií na tému pohyb
Úloha: Zachyťte (vyjadrite) fotografiou pohyb. Naznačením pohybu - panningu a zamrznutím pohybu - súbor 4 fotografií. Súbor treba doplniť o ďalšie dva zábery s použítim dlhého času - kreatívne.
Cieľ: Naučiť sa pracovať s časom vo fotoaparáte a osvojiť si základné postupy fotografovania pohybu.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie úlohy, analýza a rozbor problematiky.
- Práca s expozíciou - technické vysvetlenie.
- Fotografovanie v exteriéri.
- Konzultácia fotografických záberov.
- Spracovanie fotografií na počítači.
Odovzdanie prác v digitálnej podobe vo formáte JPG.
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné princípy tvorby pohybu pomocou fotografie
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- nastavenia času / expozície /
- pôsobenie času na pohyb vo výslednom obraze
- špecifické nastavenia fotoaparátu pre fotografiu s dlhým časom
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitnú fotografiu - statív
vlastnosti fotoeditora pre následnú postprodukciu
Zručnosti
- vyhľadať optimálne športy/miesto/ľudí pre kvalitné zábery pohybu
- využiť optimálne nastavenia pre záber pohybu
- nastaviť zodpovedajúce expozičné podmienky pre denné alebo nočné fotografovanie
- pracovať so statívom
- využiť prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
pracovať v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne svetelné podmienky
- využije optimálne objektívy pre danú tému a zábery
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre fotografovanie
- pracuje so statívom
- pracuje vo fotografickom ateliéri
- využije prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracuje v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Nafotografujte 10 fotografií makro, z toho 5 záberov s použitím krátkej hĺbky ostrosti a 5 s použitím veľkej hĺbky ostrosti - spolu 10 fotografií. Počas zadania je dôležité fotografovať v exteriéri s prirodzeným svetlom, môže sa však využívať aj fotografický ateliér - práca s umelým svetlom.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Súbor makro fotografií
Úloha: Nafotografujte 10 fotografií makro, z toho 5 záberov s použitím krátkej hĺbky ostrosti a 5 s použitím veľkej hĺbky ostrosti - spolu 10 fotografií. Počas zadania je dôležité fotografovať v exteriéri s prirodzeným svetlom, môže sa však využívať aj fotografický ateliér - práca s umelým svetlom.
Cieľ: Naučiť sa kreatívne využívať fotoaparát na prácu s clonou a malou hĺbkou ostrosti a osvojiť si základy kompozície. Vyhľadať zaujímavé štruktúry a prírodné detaily, ktoré sa môžu fotografovať v exteriéri, či interiéri.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie úlohy, analýza.
- Práca s makro objektívom - technické vysvetlenie.
- Fotografovanie v exteriéri a interiéri (fotografický ateliér).
- Konzultácia fotografických záberov.
- Spracovanie fotografií na počítači.
Odovzdanie prác v digitálnej podobe vo formáte JPG.
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné princípy hĺbky ostrosti pri makro fotografií
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- nastavenia fotoaparátu pre rôzne typy svetla (prirodzené/umelé)
- charakteristické vlastnosti objektívov
- princípy umelého a prirodzeného svetla v makro fotografií
- chápe nastaveniu svetiel vo fotografickom ateliéri
- špecifické nastavenia fotoaparátu pre makro fotografiu
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitnú fotografiu
vlastnosti fotoeditora pre následnú postprodukciu
Zručnosti
- vyhľadať optimálne predmety pre kreatívne zábery makro fotografie
- využiť optimálne objektívy pre záber detailu
- nastaviť zodpovedajúce expozičné podmienky pre prirodzené alebo umelé svietenie
- pracovať so statívom
- pracovať vo fotografickom ateliéri
- využiť prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
pracovať v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne svetelné podmienky
- využije optimálne objektívy pre danú tému a zábery
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre fotografovanie
- pracuje so statívom
- pracuje vo fotografickom ateliéri
- využije prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracuje v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Tematicky a formálne zachyťte pomocou fotografie význam slova kontrast. Súbor 6 fotografií. K téme je možné využívať denné, či umelé svetlo vo fotografickom ateliéri.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FOTOGRAFIA
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Súbor fotografií na tému kontrast
Úloha: Tematicky a formálne zachyťte pomocou fotografie význam slova kontrast. Súbor 6 fotografií. K téme je možné využívať denné, či umelé svetlo vo fotografickom ateliéri.
Cieľ: Naučiť sa vidieť svet vo fotografických kompozíciách, všímať si línie, čisté kompozície, farebné a tvarové kontrasty.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie úlohy, analýza a rozbor problematiky.
- Práca s hľadaním kontrastu v exteriéri. Práca s tvorbou kontrastu vo fotografickom ateliéri.
- Fotografovanie v exteriéri a interiéri (fotografický ateliér).
- Konzultácia fotografických záberov.
- Spracovanie fotografií na počítači.
Odovzdanie prác v digitálnej podobe vo formáte JPG.
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné princípy tvorby kompozície
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- princípy využívania farby vo fotografií
- princípy využívania línie, bodu, rytmusu, kontrastu v obraze
- bezpečnosť pri práci vo fotografickom ateliéri
vlastnosti fotoeditora pre následnú postprodukciu
Zručnosti
- vyhľadať kreatívne zábery s využitím kontrastu
- pracovať vo fotografickom ateliérí s predmetmi a tvoriť zátišie na tému kontrast
- nastaviť zodpovedajúce expozičné podmienky
- nastaviť svetelné podmienky vo fotografickom ateliéri
- využiť prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
pracovať v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne svetelné podmienky
- využije optimálne objektívy pre danú tému a zábery
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre fotografovanie
- pracuje so statívom
- pracuje vo fotografickom ateliéri
- využije prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracuje v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
