Filmový priemysel
Filmový priemysel pozostáva z technologických a komerčných inštitúcií vyrábajúcich filmy, napríklad z filmových produkčných spoločností, filmových štúdií, kinematografie, produkcie, písania scenárov, preprodukcie, postprodukcie, filmových festivalov, distribúcie filmov, a z hercov, režisérov a ďalších členov filmového štábu.
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvor video do 5 minút s témou prenasledovanie. Vymysli námet, rozzáberuj - použi všetky veľkosti záberov a použi svoje vedomosti, ktoré spojíš do jednoduchého cvičenia.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FILMOVÝ PRIEMYSEL
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Prenasledovanie
Úloha: Vytvor video do 5 minút s témou prenasledovanie. Vymysli námet, rozzáberuj - použi všetky veľkosti záberov a použi svoje vedomosti, ktoré spojíš do jednoduchého cvičenia.
Cieľ: Vytvoriť video do 5 minút na tému prenasledovanie. Vymyslieť námet, rozzáberovať a zostrihať krátke video.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru
- Príprava námetu k videu
- Príprava na nakrúcanie - obhliadky miesta, príprava storyboardu
- Realizácia – nakrúcanie
- Spracovanie na počítači - formát 16:9 / mov, mpeg4 /
- Odovzdanie na USB kľúči – hodnotenie
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné princípy skladby obrazu pre záznam AV diela
- vlastnosti používanej kamery
- nastavenia kamery pre rôzne typy svetla
- charakteristické vlastnosti objektívov použitých pre nakrúcanie
- pôsobenie svetla na rôzne typy prostredí
- špecifické nastavenia kamery pre fotografiu celku, polocelku a detailu
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitný záznam AV diela
- vlastnosti videoeditora pre následnú postprodukciu
- vyhľadať hudbu v knižniciach, ktoré nie sú spoplatnené
Zručnosti
- vyhľadať optimálne miesto pre kvalitné zábery AV diela
- využiť optimálne objektívy pre záznam objektu v rôznych veľkostiach záberov
- nastaviť zodpovedajúce parametre na kamere pre denné alebo nočné nakrúcanie
- pracovať so statívom
- pracovať v strihovom programe Adobe Premiere / Premiere Rush / DaVinci pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne miesto pre záznam AV diela
- využije optimálne objektívy pre záznam objektu
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre denné alebo nočné nakrúcanie
- pracuje so statívom
- pracuje v programe Adobe Premiere / Premiere Rush / DaVinci pri postprodukcii
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvor krátke video na smartfón, ktoré bude charakterizovať tvoje trávenie času počas študijného pobytu. Vymysli námet, rozzáberuj - použi všetky veľkosti záberov a použi svoje vedomosti, ktoré spojíš do jednoduchého cvičenia. Ber do úvahy to, že video bude použité na sociálne siete – FB, IG. Zohľadni pri tvorbe požiadavky na takéto video. Celé video spracuj na mobilnom zariadení - smartfón, tablet.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FILMOVÝ PRIEMYSEL
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
instaStory
Úloha: Vytvor krátke video na smartfón, ktoré bude charakterizovať tvoje trávenie času počas študijného pobytu. Vymysli námet, rozzáberuj - použi všetky veľkosti záberov a použi svoje vedomosti, ktoré spojíš do jednoduchého cvičenia. Ber do úvahy to, že video bude použité na sociálne siete – FB, IG. Zohľadni pri tvorbe požiadavky na takéto video. Celé video spracuj na mobilnom zariadení - smartfón, tablet.
Cieľ: Vytvoriť krátke video z pobytu na smartfón.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru
- Príprava námetu k videu
- Príprava na nakrúcanie - obhliadky miesta, príprava storyboardu
- Realizácia – nakrúcanie
- Spracovanie na počítači - formát 9:16, 1:1 /mov, mpeg4/
- Odovzdanie na USB kľúči – hodnotenie
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné princípy skladby obrazu pre záznam AV diela
- vlastnosti používanej kamery
- nastavenia kamery pre rôzne typy svetla
- charakteristické vlastnosti objektívov použitých pre nakrúcanie
- pôsobenie svetla na rôzne typy prostredí
- špecifické nastavenia kamery pre fotografiu celku, polocelku a detailu
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitný záznam AV diela
- použiť mobilné zariadenia na záznam a spracovanie videa
- vlastnosti videoeditora pre následnú postprodukciu
- vyhľadať hudbu v knižniciach, ktoré nie sú spoplatnené
Zručnosti
- vyhľadať optimálne miesto pre kvalitné zábery AV diela
- využiť optimálne objektívy pre záznam objektu v rôznych veľkostiach záberov
- nastaviť zodpovedajúce parametre na kamere pre denné alebo nočné nakrúcanie
- pracovať so statívom
- pracovať v strihovom programe Premiere Rush a ďalšími z balíka Adobe pre mobilné zariadenia
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne miesto pre záznam AV diela
- využije optimálne objektívy pre záznam objektu
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre denné alebo nočné nakrúcanie
- pracuje so statívom
- pracuje v programe Premiere Rush
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvor krátke audiovizuálne predstavenie dominanty v meste. Použi všetky veľkostí záberov /7/, využi obrazové aj zvukové možnosti miesta, ktoré predstavuješ.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FILMOVÝ PRIEMYSEL
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Krátke audiovizuálne predstavenie dominanty v meste
Úloha: Vytvor krátke audiovizuálne predstavenie dominanty v meste. Použi všetky veľkostí záberov /7/, využi obrazové aj zvukové možnosti miesta, ktoré predstavuješ.
Cieľ: Vytvoriť krátke audiovizuálne predstavenie dominanty v meste, pričom budú použité všetky veľkosti záberov. Overiť schopnosť vytvoriť kvalitný výtvarný záber, znalosť a použitie veľkostí záberov a práce so zvukom.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru
- Obhliadka vybranej lokality
- Mizanscéna – zakreslené prostredie /uhly a veľkosti záberov/
- Realizácia – natočenie
- Spracovanie na počítači – formát 16:9 /mov, mpg4/
Odovzdanie na USB kľúči – hodnotenie
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné princípy skladby obrazu pre záznam AV diela
- vlastnosti používanej kamery
- nastavenia kamery pre rôzne typy svetla
- charakteristické vlastnosti objektívov použitých pre nakrúcanie
- pôsobenie svetla na rôzne typy prostredí
- špecifické nastavenia kamery pre záznam celku, polocelku a detailu
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitný záznam AV diela
- vlastnosti videoeditora pre následnú postprodukciu
- vyhľadať hudbu v knižniciach, ktoré nie sú spoplatnené
Zručnosti
- vyhľadať optimálne miesto pre kvalitné zábery AV diela
- využiť optimálne objektívy pre záznam objektu v rôznych veľkostiach záberov
- nastaviť zodpovedajúce parametre na kamere pre denné alebo nočné nakrúcanie
- pracovať so statívom
- pracovať v strihovom programe Adobe Premiere / Premiere Rush / DaVinci pri postprodukcii
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne miesto pre záznam AV diela
- využije optimálne objektívy pre záznam objektu
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre denné alebo nočné nakrúcanie
- pracuje so statívom
- pracuje v programe Adobe Premiere / Premiere Rush / DaVinci pri postprodukcii
Prezentácia AV diela s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBALSTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvor súbor 10 fotografií z pobytu v digitálnej verzii a spoj ich s autorským textom do blogu.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FILMOVÝ PRIEMYSEL
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Blog z pobytu
Úloha: Vytvor súbor 10 fotografií z pobytu v digitálnej verzii a spoj ich s autorským textom do blogu.
Cieľ: Vytvoriť súbor 10 fotografií spojených autorským textom do celku. Overiť schopnosť vytvoriť kvalitný výtvarný záber a schopnosť napísať text z pobytu.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru
- Príprava textu k blogu
- Príprava na fotografovanie - čo budem fotiť
- Realizácia – nafotenie
- Príprava blogu - spojenie textu a fotografií
Odovzdanie na USB kľúči – hodnotenie
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné princípy skladby obrazu pre fotografovanie
- vlastnosti používaného fotoaparátu
- nastavenia fotoaparátu pre rôzne typy svetla
- charakteristické vlastnosti objektívov použitých pre fotografovanie
- pôsobenie svetla na fotografiu
- špecifické nastavenia fotoaparátu pre fotografiu celku, polocelku a detailu
- použitie stabilizačných pomôcok obrazu pre kvalitnú fotografiu
- príprava autorského textu na blog
vlastnosti fotoeditora pre následnú postprodukciu
Zručnosti
- vyhľadať optimálne miesto pre kvalitné zábery
- využiť optimálne objektívy pre záber celku, polocelku a detailu
- nastaviť zodpovedajúce expozičné podmienky pre denné alebo nočné fotografovanie
- pracovať so statívom
- využiť prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracovať v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
- pracovať s programom na editovanie textu
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne miesto pre kvalitné zábery
- využije optimálne objektívy pre záber celku, polocelku a detailu
- nastaví zodpovedajúce expozičné podmienky pre denné alebo nočné fotografovanie
- pracuje so statívom
- využije prehliadač pre výber najkvalitnejších záberov
- pracuje v programe Adobe Photoshop pri postprodukcii
- pracuje s textom
Prezentácia súboru fotografií s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ MOŽNOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvor zvukovú reportáž z miesta pobytu. Napíš komentár, oslov aspoň jedného respondenta, nahraj zvuky v prostredí tak, aby sa z nich dala vystavať reportáž.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FILMOVÝ PRIEMYSEL
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Zvuková reportáž
Úloha: Vytvor zvukovú reportáž z miesta pobytu. Napíš komentár, oslov aspoň jedného respondenta, nahraj zvuky v prostredí tak, aby sa z nich dala vystavať reportáž.
Cieľ: Vytvoriť zvukovú reportáž z miesta pobytu, pričom treba osloviť aspoň jedného respondenta, napísať k reportáži komentár a nahrať zvuky reprezentujúce prostredie. Overiť schopnosť vytvoriť zvukovú reportáž a znalosť a použitie techniky na záznam zvuku.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru
- Obhliadka vybranej lokality
- Príprava rozhovoru
- Realizácia – nahrávanie, zostrih rozhovoru, písanie komentáru.
- Spracovanie na počítači – wav/mp3 44,1kHz/48kHz, 24bit
Odovzdanie na USB kľúči / cez server – hodnotenie
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné princípy práce so zvukovým rekordérom a mikrofónom
- vlastnosti používaného záznamového zariadenia
- nastavenia záznamového zariadenia
- charakteristické vlastnosti mikrofónov
- vyhodnotiť, v akom prostredí je záznam zvuku možný
- vlastnosti editora zvuku pre následnú postprodukciu
- viesť rozhovor s respondentom
Zručnosti
- vyhľadať optimálne miesto pre kvalitný záznam zvuku
- využiť zvukové zariadenie na kvalitný záznam zvuku
- nastaviť zvukové zariadenie
- pracovať s mikrofónom
- pracovať v programe na editovanie zvuku
- vyhľadať respondenta - osloviť a natočiť s ním rozhovor
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne miesto pre záznam reportáže
- využije záznamové zariadenie na optimálne zaznamenanie reportáže
- nastaví záznamové zariadenie podľa požadovaných parametrov
- pracuje s mikrofónom
- pracuje v programe Adobe Audition, alebo iných programov na editáciu zvuku pri postprodukcii
Prezentácia reportáží s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvor podcast z miesta pobytu. Napíš komentár, oslov aspoň jedného respondenta, nahraj zvuky v prostredí tak, aby sa z nich dal vyrobiť podcast.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FILMOVÝ PRIEMYSEL
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Podcast
Úloha: Vytvor podcast z miesta pobytu. Napíš komentár, oslov aspoň jedného respondenta, nahraj zvuky v prostredí tak, aby sa z nich dal vyrobiť podcast.
Cieľ: Vytvoriť podcast z miesta pobytu, osloviť aspoň jedného respondenta, napísať k podcastu komentár a nahrať zvuky reprezentujúce prostredie. Overiť schopnosť vytvoriť podcast a znalosť a použitie techniky na záznam zvuku.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru
- Obhliadka vybranej lokality
- Príprava podcastu
- Realizácia – nahrávanie, zostrih rozhovoru, písanie komentáru
- Spracovanie na počítači – wav/mp3 44,1kHz/48kHz, 24bit
Odovzdanie na USB kľúči / cez server – hodnotenie
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základné princípy práce so zvukovým rekordérom a mikrofónom
- vlastnosti používaného záznamového zariadenia
- nastavenia záznamového zariadenia
- charakteristické vlastnosti mikrofónov
- vyhodnotiť, v akom prostredí je záznam zvuku možný
- vlastnosti editora zvuku pre následnú postprodukciu
- viesť rozhovor s respondentom
Zručnosti
- vyhľadať optimálne miesto pre kvalitný záznam zvuku
- využiť zvukové zariadenie na kvalitný záznam zvuku
- nastaviť zvukové zariadenie
- pracovať s mikrofónom
- pracovať v programe na editovanie zvuku
- vyhľadať respondenta - osloviť a natočiť s ním rozhovor
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- vyhľadá optimálne miesto pre záznam podcastu
- využije záznamové zariadenie na optimálne zaznamenanie podcastu
- nastaví záznamové zariadenie podľa požadovaných parametrov
- pracuje s mikrofónom
- pracuje v programe Adobe Auditon, alebo iných zvukových programov pri postprodukcii
Prezentácia reportáží s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Zvoľ si ľubovoľný žáner a vytvor krátke audiovizuálne dielo, nesúce charakteristické znaky a obrazové a zvukové prvky vybraného žánru. Autorsky spracuj modelovú etudu, pracuj s hercom a vytvor fiktívnu predkamerovú realitu.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FILMOVÝ PRIEMYSEL
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Filmové žánre
Úloha: Zvoľ si ľubovoľný žáner a vytvor krátke audiovizuálne dielo, nesúce charakteristické znaky a obrazové a zvukové prvky vybraného žánru. Autorsky spracuj modelovú etudu, pracuj s hercom a vytvor fiktívnu predkamerovú realitu.
Cieľ: Vytvoriť krátku audiovizuálnu etudu nesúcu charakteristické znaky zvoleného žánru. Orientovať sa v problematike žánrov, overiť schopnosť pracovať s hercom a vedieť využiť postprodukčný softvér na finálnu editáciu videa.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru
- Príprava idey a námetu
- Vypracovanie technického scenára
- Realizácia – práca s hercom na modelovej etude
- Spracovanie v strihovom programe, export videoformátu
Odovzdanie videa na USB kľúči – hodnotenie
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Základné znaky filmových žánrov
- O režijnom vedení herca a vytvorení modelovej etudy
- Princípy digitálneho záznamu videa
- Možnosti využitia softvéru vhodného na digitálnu postprodukciu videa
- Technické možnosti snímania zvuku
- O postupoch editácie obrazu a zvuku v strihových programoch Adobe Premiere a DaVinci Resolve
- Export finálneho videa
Zručnosti
- Vytvoriť modelovú etudu nesúcu charakteristické znaky žánru
- Zaznamenať ideu do technického scenára
- Využiť základné princípy práce v softvéry vhodnom na postprodukciu obrazu a zvuku
- Vytvoriť ideovo pútavé a ucelené video
- Technicky správne exportovať zaznamenaný obraz a zvuk do videa
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- navrhne modelovú etudu nesúcu typické znaky vybraného žánru
- zaznamená ideu do technického scenára
- ovláda základné princípy práce v softvéry vhodnom na postprodukciu obrazu a zvuku
- vytvorí pútavé audiovizuálne dielo podľa zadania
- technicky správne exportuje obraz a zvuk do videa
- pracuje v programe Adobe Premiere, DaVinci Resolve a iné
Prezentácia videa s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvor video pohľadnicu z mesta, v ktorom žiješ. Využi statické zábery/fotografie a videosekvencie. Obrazový materiál edituj do krátkeho pútavého klipu so zvukom.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FILMOVÝ PRIEMYSEL
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Video pohľadnica
Úloha: Vytvor video pohľadnicu z mesta, v ktorom žiješ. Využi statické zábery/fotografie a videosekvencie. Obrazový materiál edituj do krátkeho pútavého klipu so zvukom.
Cieľ: Vytvoriť video pohľadnicu zo svojho mesta. Overiť schopnosť kombinovať statické zábery/fotografie a video z exteriéru. Využiť postprodukčný softvér na realizáciu videa a dosadiť k obrazu vhodný zvuk.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru
- Príprava idey a námetu
- Vypracovanie technického scenára
- Realizácia – využitie vhodnej digitálnej techniky na záznam statického a pohyblivého obrazu v exteriéry
- Spracovanie v strihovom programe, export videoformátu
Odovzdanie videa na USB kľúči – hodnotenie
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Základné postupy použitia statického obrazu/fotografií vo videu
- Princípy digitálneho záznamu videa
- Možnosti využitia softvéru vhodného na digitálnu postprodukciu videa
- Možnosti ozvučenia videa
- O postupoch editácie obrazu a zvuku v strihových programoch Adobe Premiere a DaVinci Resolve
- Export finálneho videa
Zručnosti
- Vytvoriť audiovizuálny útvar podľa zadania
- Zaznamenať ideu do technického scenára
- Využiť základné princípy práce v softvéry vhodnom na postprodukciu obrazu a zvuku
- Vytvoriť ideovo pútavý a ucelený videoklip
- Technicky správne exportovať zaznamenaný obraz a zvuk do videa
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- navrhne vhodný námet na danú tému
- zaznamená ideu do technického scenára
- ovláda základné princípy práce v softvéry vhodnom na postprodukciu obrazu a zvuku
- vytvorí pútavý videoklip podľa zadania
- technicky správne exportuje obraz a zvuk do videa
- pracuje v programe Adobe Premiere, DaVinci Resolve a iné
Prezentácia videa s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvor dialógovú situáciu medzi dvoma, alebo troma postavami a pracuj s osou kamery. Využi reálnu predkamerovú scénu alebo naaranžuj fiktívne prostredie. Režijne pracuj s hercom.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FILMOVÝ PRIEMYSEL
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Dialóg
Úloha: Vytvor dialógovú situáciu medzi dvoma, alebo troma postavami a pracuj s osou kamery. Využi reálnu predkamerovú scénu alebo naaranžuj fiktívne prostredie. Režijne pracuj s hercom.
Cieľ: Vytvoriť dialógovú situáciu. Overiť schopnosť pracovať s osou kamery. Využiť postprodukčný softvér na editáciu videa.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru
- Príprava idey a námetu
- Vypracovanie technického scenára
- Realizácia – práca s hercom a osou kamery
- Spracovanie v strihovom programe, export videoformátu
- Odovzdanie videa na USB kľúči – hodnotenie
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Základné postupy režijného vedenia herca
- O správnom využití osy kamery
- Princípy digitálneho záznamu videa
- Možnosti využitia softvéru vhodného na digitálnu postprodukciu videa
- Technické možnosti snímania zvuku
- O postupoch editácie obrazu a zvuku v strihových programoch Adobe Premiere a DaVinci Resolve
- Export finálneho videa
Zručnosti
- Vytvoriť audiovizuálny útvar podľa zadania
- Zaznamenať ideu do technického scenára
- Využiť základné princípy práce v softvéry vhodnom na postprodukciu obrazu a zvuku
- Vytvoriť ideovo pútavé a ucelené video
- Technicky správne exportovať zaznamenaný obraz a zvuk do videa
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- navrhne vhodný námet na danú tému
- zaznamená ideu do technického scenára
- ovláda základné princípy práce v softvéry vhodnom na postprodukciu obrazu a zvuku
- vytvorí pútavé audiovizuálne dielo podľa zadania
- technicky správne exportuje obraz a zvuk do videa
- pracuje v programe Adobe Premiere, DaVinci Resolve a iné
Prezentácia videa s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvor video, v ktorom štylizovanou formou odprezentuješ seba, autoportrét. Využi statické zábery/fotografie, obrazový materiál z vlastného archívu a videosekvencie. Obrazový materiál edituj do krátkeho pútavého klipu so zvukom.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FILMOVÝ PRIEMYSEL
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Autoportrét
Úloha: Vytvor video, v ktorom štylizovanou formou odprezentuješ seba, autoportrét. Využi statické zábery/fotografie, obrazový materiál z vlastného archívu a videosekvencie. Obrazový materiál edituj do krátkeho pútavého klipu so zvukom.
Cieľ: Vytvoriť vlastný portrét prostredníctvom videa. Overiť schopnosť kombinovať statické zábery/fotografie, obrazový materiál z vlastného archívu a zvuk. Využiť postprodukčný softvér na realizáciu videa a dosadiť k obrazu vhodný zvuk.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru
- Príprava idey a námetu
- Vypracovanie technického scenára
- Realizácia – využitie vhodnej digitálnej techniky na záznam statického a pohyblivého obrazu a obrazu z archívu
- Spracovanie v strihovom programe, export videoformátu
Odovzdanie videa na USB kľúči – hodnotenie
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Základné postupy použitia statického obrazu/fotografií vo videu
- O spracovaní obrazového materiálu z archívu
- Princípy digitálneho záznamu videa
- Možnosti využitia softvéru vhodného na digitálnu postprodukciu videa
- Možnosti ozvučenia videa
- O postupoch editácie obrazu a zvuku v strihových programoch Adobe Premiere a DaVinci Resolve
Export finálneho videa
Zručnosti
- Vytvoriť audiovizuálny útvar podľa zadania
- Zaznamenať ideu do technického scenára
- Využiť základné princípy práce v softvéry vhodnom na postprodukciu obrazu a zvuku
- Vytvoriť ideovo pútavé a ucelené video
- Technicky správne exportovať zaznamenaný obraz a zvuk do videa
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- navrhne vhodný námet na danú tému
- zaznamená ideu do technického scenára
- ovláda základné princípy práce v softvéri vhodnom na postprodukciu obrazu a zvuku
- vytvorí pútavý videoklip podľa zadania
- technicky správne exportuje obraz a zvuk do videa
- pracuje v programe Adobe Premiere, DaVinci Resolve a iné
Prezentácia videa s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvor krátke video zachycujúce javy v prírode. Inšpiruj sa charakteristikami ročných období. Sprostredkuj divákovi emócie bez použitia hovoreného slova.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
FILMOVÝ PRIEMYSEL
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Prírodné javy (ročné obdobia)
Úloha: Vytvor krátke video zachycujúce javy v prírode. Inšpiruj sa charakteristikami ročných období. Sprostredkuj divákovi emócie bez použitia hovoreného slova.
Cieľ: Vytvoriť video založeného na zachytení atmosféry v exteriéri. Overiť schopnosť pracovať s kamerou v reálnom prostredí a s prirodzeným svetlom. Využiť postprodukčný softvér na editáciu videa.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – objasnenie zámeru
- Príprava idey a námetu
- Vypracovanie technického scenára
- Realizácia – práca v reálnom prostredí
- Spracovanie v strihovom programe, export videoformátu
Odovzdanie videa na USB kľúči – hodnotenie
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- Základné postupy zachytenia videa v exteriéri
- O správnom využití prirodzeného svetla
- Princípy digitálneho záznamu videa
- Možnosti využitia softvéru vhodného na digitálnu postprodukciu videa
- Technické možnosti snímania zvuku
- O postupoch editácie obrazu a zvuku v strihových programoch Adobe Premiere a DaVinci Resolve
Export finálneho videa
Zručnosti
- Vytvoriť audiovizuálny útvar podľa zadania
- Zaznamenať ideu do technického scenára
- Využiť základné princípy práce v softvéry vhodnom na postprodukciu obrazu a zvuku
- Vytvoriť ideovo pútavé a ucelené video
- Technicky správne exportovať zaznamenaný obraz a zvuk do videa
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) V
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov P
- informačná gramotnosť P
- manuálna zručnosť P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- rozhodovanie P
- samostatnosť P
- technická gramotnosť P
- tímová práca P
- fyzická zdatnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
E - elementárna
P - pokročilá
V – vysoká
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- navrhne vhodný námet na danú tému
- zaznamená ideu do technického scenára
- ovláda základné princípy práce v softvéry vhodnom na postprodukciu obrazu a zvuku
- vytvorí pútavé audiovizuálne dielo podľa zadania
- technicky správne exportuje obraz a zvuk do videa
- pracuje v programe Adobe Premiere, DaVinci Resolve a iné
Prezentácia videa s ústnou obhajobou.